Challenges of preparing teachers for the pedagogical use of ICT

Authors

  • Silma Pereira do Nascimento Instituto de Educação de Goiás.
  • Maria Gonçalves da Silva Barbalho Centro Universitário de Anápolis – UniEVANGÉLICA.

DOI:

https://doi.org/10.21664/2238-8869.2015v4i2.p265-276

Abstract

In this paper we discuss the integration of information and communication technologies in the continuing education of teachers in order to prepare them for the educational use of these technologies and analyzes the challenges facing educators in view of the changes caused by technological advance in society, school and student profile.

Keywords: Technology; Society; Education; Continuing Education.

Author Biographies

Silma Pereira do Nascimento, Instituto de Educação de Goiás.

Mestre em Ciências Ambientes pelo Centro Universitário de Anápolis – UniEVANGÉLICA. Professora do Instituto de Educação de Goiás.

Maria Gonçalves da Silva Barbalho, Centro Universitário de Anápolis – UniEVANGÉLICA.

Doutora em Ciências Ambientais pela Universidade Federal de Goiás - UFG. Docente do Centro Universitário de Anápolis – UniEVANGÉLICA.

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Published

2015-11-20

How to Cite

NASCIMENTO, Silma Pereira do; BARBALHO, Maria Gonçalves da Silva. Challenges of preparing teachers for the pedagogical use of ICT. Fronteiras - Journal of Social, Technological and Environmental Science, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 265–276, 2015. DOI: 10.21664/2238-8869.2015v4i2.p265-276. Disponível em: https://periodicos.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/1352. Acesso em: 25 nov. 2024.

Issue

Vol. 4 No. 2 (2015): FRONTEIRAS - ISSN 2238-8869

Section

National Symposium of Science and Environment (SNCMA2014)

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