Composting of Organic Waste and Environmental Education: A Life Cycle Analysis in a Primary School
DOI:
https://doi.org/10.21664/2238-8869.2025v14i1.p170-185Keywords:
composting, environmental education, organic waste, sustainabilityAbstract
Organic waste accounts for more than 50% of solid waste in Brazil, and composting offers a viable solution for its treatment. This study aimed to implement a composting system in a state primary school in the municipality of Anápolis-GO and to evaluate the impact of the compost on vegetable cultivation, in addition to promoting environmental awareness among the students. Green organic waste was collected over 19 days and composted for 90 days. The resulting compost was used to grow lettuce (Lactuca sativa) and chives (Allium schoenoprasum), and growth was compared to that in virgin soil. The compost showed high-quality characteristics, such as a dark color and an earthy odor. Vegetables grown in the compost had greater fresh mass and height compared to those grown in virgin soil. The results indicate that compost produced from school waste is effective as fertilizer, promoting plant growth and reinforcing the role of composting in environmental education and sustainability in primary education.
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