Municipal Public Schools of Anápolis/Go: Creation, Name and Denominators (1940-2013)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21664/2238-8869.2020v9i3.p318-340

Keywords:

Municipal Public Schools of Anápolis/GO, Creation, Name, Denominators

Abstract

The municipal education secretariat of Anápolis-GO, has 61 (sixty-one) elementary schools, of these, 55 (fifty-five) are public, and 06 (six) are confined / confessional. From this universe, were excluded the confined schools, and only the public ones that were created between 1940 and 2013, which justifies the delimited for the search. In this context, we set as the objective of the research to analyze the process of creation and denomination of the municipal public schools of Anápolis (1940-2013), and to elaborate a small biography of its denominators, through bibliographical research and documentary analysis. The creation of municipal schools of Anápolis occurred according to the demand of each locality and in line with the populational increase in different historical moments. We note that the denominations have changed according to changes in Brazilian public educational policies. As a result, the denominators were chosen by the politicians of the city and the criteria for such choice were diverse.

Author Biography

Sandra Elaine Aires de Abreu, Centro Universitário de Anápolis, UniEVANGÉLICA, Brasil.; Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

Doutorado em Educação: história, política, sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo, Brasil. Docente no Centro Universitário de Anápolis, UniEVANGÉLICA, Brasil.; e na Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

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Published

2020-12-29

How to Cite

ABREU, Sandra Elaine Aires de. Municipal Public Schools of Anápolis/Go: Creation, Name and Denominators (1940-2013). Fronteiras - Journal of Social, Technological and Environmental Science, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 318–340, 2020. DOI: 10.21664/2238-8869.2020v9i3.p318-340. Disponível em: https://periodicos.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/3513. Acesso em: 22 nov. 2024.