Análise de Dados da Plataforma UI Green Metric sob a Perspectiva de Índices Socioeconômicos Municipais
DOI:
https://doi.org/10.21664/2238-8869.2023v12i1.p165-182Palavras-chave:
comprometimento ambiental, universidades sustentáveis, desenvolvimento localResumo
O comprometimento do Brasil em atingir os objetivos da Agenda 2030 das Nações Unidas (ONU) reforçou o interesse legítimo de toda a sociedade nas práticas sustentáveis, inclusive no âmbito acadêmico. O aumento da oferta de produtos ambientalmente amigáveis, o interesse das indústrias por soluções mais sustentáveis e a conscientização da população contribuíram para a ampliação da oferta de cursos universitários na área de Ciências Ambientais. O objetivo deste trabalho é analisar a relação entre a posição das instituições de ensino superior brasileiras que participam do ranking UI Green Metric World University Rankings (UIGM) e aspectos socioeconômicos do município em que elas estão inseridas. Utilizou-se dados abertos da plataforma UIGM (infraestrutura, energia, resíduos, água, transporte e educação ambiental), o índice de desenvolvimento sustentável das cidades (IDSC), o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM), categoria educação, e o Produto Interno Bruto (PIB) per capita. Verificou-se que: em 2021 as IES brasileiras representavam 4,2% do total de participantes (26 públicas e 14 privadas); 80% das melhores IES brasileiras no ranking já participavam do programa desde 2011; as análises realizadas não evidenciaram uma relação contundente entre as variáveis investigadas (UIGM-IDSC, UIGM-IDHM, UIGM-PIB per capita). A pesquisa limitou-se a analisar os números e índices gerais referentes ao grupo de participantes do UIGM, não sendo realizados estudos de situações individuais. Para a identificação das causas que resultaram no contraste entre os índices, é necessário um aprofundamento da pesquisa a nível individual, estudando a realidade de cada instituição e sua respectiva cidade.
Referências
ARAUJO, C. F.; DE SOUZA, H. G. A Importância socioeconômica das universidades na cidade do Iguatu-CE no periodo de 2008 A 2015. Ciência e Sustentabilidade, v. 2 (1), p. 170, ago. 2016.
ARAÚJO, M. R. M. DE et al. Transporte público coletivo: discutindo acessibilidade, mobilidade e qualidade de vida. Psicologia & Sociedade, v. 23 (3), p. 574–582, dez. 2011.
BARGOS, D.C.; MATIAS, F.F. Áreas verdes urbanas: um estudo de revisão e proposta conceitual. Sociedade Brasileira de Arborização Urbana REVSBAU, Piracicaba –SP, v.6 (3), p.172-188, 2011.
BILOTTA, P.; MORAES, C.M.M.; DORNELLES, P.A.; SAMPAIO, C.A.C. Reúso industrial de efluente na gestão integrada de águas urbanas. Revista Tecnologia & Sociedade, v. 18 (51), 2022a. https://doi.org/10.3895/rts.v18n51.14106
BILOTTA, P.; CARBONE, A.S.; CORBARI, S.D.; DULEBA, W.; CHAVES, J.M.; KNIESS, C.; GRIMM, I.J.; PREGNOLATO, L.A. Environmental science and SDGs: Brazilian and international cases. In: LEAL FILHO, W. SDGs in the Americas and Caribbean Region, Ed. Springer Nature, chapter 27 (1), 2022b.
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES, 2022. Disponível em: <https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/>
EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA - EPE, 2022. Disponível em:
<www.epe.gov.br/pt/abcdenergia/matriz-energetica-e-eletrica>
GOEBEL, M. A.; MIURA, M. N. A Universidade como Fator de Desenvolvimento: O Caso do Município de Toledo-PR. Revista Expectativa, [S. l.], v. 3 (1), 2000.
GOMES, M. F.; QUEIROZ, D. R. E. Estudo dos Espaços Livres e Áreas de Lazer na Cidade de Araçatuba-SP. Caminhos de Geografia, v. 18 (61), p. 165–179, mar. 2017.
GOMES, V.F.; FARIA, A.M.M. Consumo de Combustíveis no Brasil e Mato Grosso: Estimativa do Custo Ecológico da Emissão de Gases do Efeito Estufa. Estudos do CEPE, n. 35, 2012. https://doi.org/10.17058/cepe.v0i35.2214
GRINDSTED, T.S. Sustainable universities - from declarations on sustainability in higher education to national law. Journal of Environmental Economics, v. 2 (2), p. 29-36, 2011.
HABERMANN, M.; MEDEIROS, A. P. P.; GOUVEIA, N. Tráfego veicular como método de avaliação da exposição à poluição atmosférica nas grandes metrópoles. Revista Brasileira de Epidemiologia, v. 14 (1), p. 120–130, mar. 2011.
HERZOG, C. P.; ROSA, L. Z. Infraestrutura Verde: Sustentabilidade e resiliência para a paisagem urbana. Revista LABVERDE, v. 0 (1), p. 92, set. 2010.
IMPERADOR, A. M.; SILVA, M. V. H. Sustentabilidade empresarial: considerações sobre diferentes sistemas de mensuração do desenvolvimento sustentável. HOLOS, v. 3, p. 429-445, set. 2018.
IBGE, INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Produto interno bruto (PIB), 2022. Disponível em <www.ibge.gov.br/explica/pib.php>
IPEA, INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA. O que é IDH? 2008. Disponível em: <www.ipea.gov.br/desafios/index.php?option=com_content&id=2144:catid=28#:~:text=Pa%C3%ADses%20com%20IDH%20at%C3%A9%200%2C499,considerados%20de%20desenvolvimento%20humano%20m%C3%A9dio>
IDSC, ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DAS CIDADES. A evolução das 5.570 idades brasileiras em direção a Agenda 2030 da ONU. 2022. Disponível em: <https://idsc.cidadessustentaveis.org.br/>
INEP, INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA. Resumo Técnico do Censo da Educação Superior, 2022. Disponível em <https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/estatisticas_e_indicadores/resumo_tecnico_censo_da_educacao_superior_2020.pdf>
LAUDER, A.; SARI, R.F.; SUWARTHA, N.; TJAHJONO, G. Critical review of a global campus sustainability ranking: GreenMetric. Journal of Cleaner Production, v. 108, p. 852–863, dez. 2015.
LÔBO, T. P.; NAKABASHI, L. Além do PIB per capita: Ensaio sobre medidas de bem-estar para os estados brasileiros. Revista Brasileira de Economia, v. 74 (3), 2020.
NIKPOUR, M.; POOLADKHAI, R. Review of different architectural strategies for creating sustainable universities. Arts and Design Studies, v.5, p.1-5, 2012.
OLIVEIRA, H.C.; ALFARO, J.F.; GREELEY, R.S.; FERNANDE, V. Boas Práticas de Transferência de Tecnologia: O Caso Estadunidense do Escritório de Transferência de Tecnologia da Universidade da Universidade de Michigan. Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, v. 11 (2), p. 150-66, 2022. https://doi.org/10.21664/2238-8869.2022v11i2.p150-166
ONU, ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Sustainable Developement Goals, 2015. Disponível em: <https://sdgs.un.org/>
QS TOP UNIVERSITIES. QS World University Rankings 2021, 2022. Disponível em:
<www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2021>
FONTES, R.F.; GIUDICE, S.D. Impactos socioambientais nas construções de barragens hidrelétricas. Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas, p. 203–218, set. 2021.
OLEGÁRIO, I.R.; SOUZA, T.A.P.; GOMES, F.F.S. Sustentabilidade Organizacional: Uma Ferramenta de Avaliação. Humanas Sociais & Aplicadas, v. 6 (16), 2016. https://doi.org/10.25242/887661620161034
ROHRICH, S.S.; TAKAHASHI, A.R.W. Sustentabilidade ambiental em Instituições de Ensino Superior, um estudo bibliométrico sobre as publicações nacionais. Gestão & Produção, v. 26 (2), 2019.
ROMERO, M.B. Padrões de referência da sustentabilidade de espaços do campus universitário Darcy Ribeiro da Universidade de Brasília. Paranoá: cadernos de arquitetura e urbanismo, n. 1, jan. 2003.
SAMPAIO, C. A. C.; PHILIPPI JUNIOR, A. (EDS.). Impacto das ciências ambientais na Agenda 2030 da ONU: Vol. 1. [s.l.] Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados, 2021.
SEVERO, E.; GUIMARÃES, J.C.F.; DELLARMELIN, M.L.; RIBEIRO, R.P. The Influence of Social Networks on Environmental Awareness and the Social Responsibility of Generations. Brazilian Business Review, v. 16 (5), p. 500–518, set. 2019.
SHI, H.; LAI, E. An alternative university sustainability rating framework with a structured criteria tree. Journal of Cleaner Production, v. 61, p. 59–69, dez. 2013.
TERRIN, K.A.P.; BLANCHET, L.A. Direito de energia e sustentabilidade: uma análise dos impactos negativos das usinas hidrelétricas no Brasil. Revista Videre, v. 11 (22), p. 47–63, dez. 2019.
TIMES HIGHER EDUCATION. World University Rankings, 2021. Disponível em: <www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2021/world-ranking>
UIGREEN METRIC. UI GreenMetric World University Rankings: Background ot the Ranking, 2022a. Dispontível em: <https://greenmetric.ui.ac.id/about/welcome>.
UIGREEN METRIC. Methodology, 2022b. Disponível em:
<https://greenmetric.ui.ac.id/about/methodology>.
UIGREEN METRIC. Archive Rankings, 2022c. Disponível em: <https://greenmetric.ui.ac.id/rankings/archive>
UFLA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS. Diretorias: Pró-Reitoria de Planejamento e Gestão – PROPLAG, 2022. Disponível em:
<https://ufla.br/sobre/administracao/diretorias>
VEIDEMANE, A. Education for Sustainable Development in Higher Education Rankings: Challenges and Opportunities for Developing Internationally Comparable Indicators. Sustainability, v. 14, p. 5102, 2022. https://doi.org/10.3390/su14095102.
YUAN, M. Geographical information science for the United Nations’ 2030 agenda for sustainable development. International Journal of Geographical Information Science, v. 35 (1), p. 1–8, jan. 2021.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.
A partir da publicação realizada na revista os autores possuem copyright e direitos de publicação de seus artigos sem restrições.
A Revista Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science segue os preceitos legais da licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. 
