Reflexões e Práticas Formativas e de Pesquisa em Tempos de Cibercultura

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21664/2238-8869.2020v9i3.p457-461

Resumo

RESENHA DO LIVRO
Terçariol, Adriana Aparecida de Lima, Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji, Raquel Rosan Christino Gitahy, and Renata Aquino Ribeiro. 2018. Educação, Formação e Pesquisa Na Era Digital: Reflexões e Práticas Em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. São Paulo: Artesanato Educacional.

Biografia do Autor

Dalva Célia Henriques Rocha Guazzelli, Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.; Centro Paula Souza, CPS, Brasil.

Doutoranda e Mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho – UNINOVE, São Paulo, Brasil. Docente em Tecnologia da Informação no Ensino Médio e Técnico do Centro Paula Souza, São Paulo, Brasil.

Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

Doutora em Educação e Currículo pela PUC/SP. Docente na Universidade Nove de Julho – UNINOVE, São Paulo, Brasil.

Referências

Alves, Flora. 2015. Gamification. Como Criar Experiências de Aprendizagem Engajadoras. Um Guia Completo. Do Conceito à Prática. 2nd ed. São Paulo: DVS EDITORA.
Bacich, Lilian, and José Manuel Moran. 2018. Metodologias Ativas Para Uma Educação Inovadora: Uma Abordagem Teórico-Prática. Porto Alegre: Penso.
Freire, Paulo. 1987. Pedagogia Do Oprimido. 11th ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra.
Terçariol, Adriana Aparecida de Lima, Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji, Raquel Rosan Christino Gitahy, and Renata Aquino Ribeiro. 2018. Educação, Formação e Pesquisa Na Era Digital: Reflexões e Práticas Em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. São Paulo: Artesanato Educacional.

Downloads

Publicado

2020-12-30

Como Citar

GUAZZELLI, Dalva Célia Henriques Rocha; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima. Reflexões e Práticas Formativas e de Pesquisa em Tempos de Cibercultura. Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 457–461, 2020. DOI: 10.21664/2238-8869.2020v9i3.p457-461. Disponível em: https://periodicos.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/3228. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 9 n. 3 (2020): FRONTEIRAS - ISSN 2238-8869

Seção

Book Reviews

Licença

Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.

A partir da publicação realizada na revista os autores possuem copyright e direitos de publicação de seus artigos sem restrições.

A Revista Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science segue os preceitos legais da licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Licença Creative Commons