Os desafios na formação da integralidade nos serviços de saúde
DOI:
https://doi.org/10.29237/2358-9868.2020v8i1.p74-80Palavras-chave:
Palavras-chave: Educação para a saúde; Gerência em saúde; Globalidade em saúde.Resumo
Objetivo: Analisar as concepções dos Gestores em saúde acerca da integralidade nas práticas e serviços refletindo aspectos da formação em saúde e suas implicações na sociedade contemporânea. Métodos: Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo descritivo-exploratória que permitiu compreender sentidos e significados do objeto analisado. Resultados: A responsabilidade pela ausência da integralidade nos serviços em saúde não pode ser remetida a determinada categoria profissional ou instituição de ensino superior, porém, não se deve retirar o comprometimento dessas. Como desafios à práxis da integralidade no SUS têm-se dimensões que vão do contexto clínico ao macrossocial. Conclusão: Tópicos direcionados a modos de se posicionar e enxergar os acontecimentos, formação profissional em saúde, comportamentos interpessoais éticos no trabalho, demanda excessiva nos serviços, falta de tempo para refletir acerca das ações, austeridade fiscal em saúde, má gestão dos serviços e o cenário macropolítico que se apresentam no Brasil, foram percebidos como impasses na constituição da integralidade.
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