A Educação Continuada e Permanente em Enfermagem no Brasil: uma revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.29237/2358-9868.2019v7i1.p67-73Palavras-chave:
Educação continuada. Educação permanente. Educação em enfermagem. Brasil.Resumo
Objetivo: Analisar as publicações no âmbito de conhecimento da educação continuada e permanente em enfermagem no Brasil. Fonte de dados: Empregaram-se as bases de dados MEDLINE, BDENF, SciELO, no ínterim de janeiro a março de 2019, para realizar a revisão integrativa. Síntese de dados: Foram identificados 30 artigos e excluindo-se trabalhos repetidos e com fuga do tema, restaram 6 trabalhos publicados em um intervalo de 17 anos (1998 a 2015), sendo encontrados as seguintes seções temáticas mais recorrentes: educação continuada em enfermagem; atenção integral à saúde; gestão, educação e participação em saúde. Conclusões: Os conteúdos apontados podem contribuir para a melhoria do processo de trabalho do enfermeiro atuante em educação continuada e permanente, além de traçar o favorecimento da capacitação desses profissionais e motivar a criação de novas produções cientificas sobre educação continuada e permanente no Brasil.
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