GÊNERO E SEXUALIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO:

UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Autores

  • Danielly de Moraes Chaves Universidade Regional do Cariri (URCA)
  • Rodrigo José Fernandes de Barros Universidade Regional do Cariri (URCA) https://orcid.org/0000-0002-1927-4541
  • Edna Ferreira Pinto Universidade Regional do Cariri (URCA)
  • Nárgila Mara da Silva Bento Universidade Regional do Cariri (URCA)

DOI:

https://doi.org/10.37951/2358-260X.2026v14i2.8576

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar produções científicas que discutem as questões de gênero e sexualidade no contexto das aulas de Educação Física no Ensino Médio, por meio de uma revisão bibliográfica de abordagem qualitativa. A
Educação Física escolar, ao trabalhar diretamente com o corpo e o movimento, constitui-se como espaço privilegiado para a problematização de normas sociais, identidades e relações de poder presentes no ambiente escolar. A pesquisa foi
desenvolvida a partir de buscas nas bases de dados SciELO e Portal de Periódicos da CAPES, utilizando descritores relacionados a gênero, sexualidade, Educação Física e Ensino Médio, sem delimitação temporal. Foram analisados quatro artigos
científicos nacionais, publicados em periódicos brasileiros da área da Educação e da Educação Física, pertinentes à temática investigada. Os resultados evidenciam que práticas pedagógicas tradicionais tendem a reforçar estereótipos, desigualdades e
silenciamentos, enquanto abordagens críticas favorecem a valorização da diversidade, o enfrentamento de preconceitos e a construção de práticas educativas inclusivas. Conclui-se que discutir gênero e sexualidade na Educação Física é fundamental para a formação integral e cidadã dos estudantes.

Palavras-chave: Educação Física escolar; Gênero; Sexualidade; Ensino Médio.

Biografia do Autor

Danielly de Moraes Chaves, Universidade Regional do Cariri (URCA)

Graduanda em Educação Física pela Universidade Regional do Cariri - URCA

Edna Ferreira Pinto, Universidade Regional do Cariri (URCA)

Doutora em Educação Física pela UFPB; docente do curso de Educação Fìsica na Universidade Regional do Cariri (URCA).

Nárgila Mara da Silva Bento, Universidade Regional do Cariri (URCA)

Doutora em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade de Brasília (UnB), docente da Universidade Regional do Cariri (URCA).

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Publicado

2026-09-18

Como Citar

Chaves, D. de M., Barros, R. J. F. de, Ferreira Pinto, E., & Mara da Silva Bento, N. (2026). GÊNERO E SEXUALIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO:: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Científic@ - Multidisciplinary Journal, 14(2). https://doi.org/10.37951/2358-260X.2026v14i2.8576

Edição

v. 14 n. 2 (2026): Científic@ - Multidisciplinary Journal - ISSN 2358-260X

Seção

Artigos

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