Catalán Cueto JP, Lara RV, Urtubia CEM. Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA): Una Revisión Teórica para la Gestión Directiva y el Logro del Liderazgo Pedagógico en las Escuelas del Siglo XXI. Fronteiras [Internet]. 30º de dezembro de 2020 [citado 2º de maio de 2024];9(3):462-77. Disponível em: https://periodicos.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/4124