CERNA, Cristhian; FLEET-OYARCE, Nicholas; PEDRAJA-REJAS, Liliana; RODRIGUEZ-PONCE, Emilio. Gobernanza y Perspectivas sobre Acreditación y Calidad en la Formación Inicial Docente: Estudio en Universidades Chilenas. Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 227–243, 2021. DOI: 10.21664/2238-8869.2021v10i3.p227-243. Disponível em: https://periodicos.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/5803. Acesso em: 5 maio. 2024.