CATALÁN CUETO, Juan Pablo; LARA, Raquel Villalobos; URTUBIA, Carolina Estrella Muñoz. Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA): Una Revisión Teórica para la Gestión Directiva y el Logro del Liderazgo Pedagógico en las Escuelas del Siglo XXI. Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 462–477, 2020. DOI: 10.21664/2238-8869.2020v9i3.p462-477. Disponível em: https://periodicos.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/4124. Acesso em: 2 maio. 2024.