Daccache, M.H. et al. 2020. Resiliência como fator de proteção da prática docente: análise da produção científica. Científic@ - Multidisciplinary Journal. 7, 1 (maio 2020), 1–11. DOI:https://doi.org/10.37951/2358-260X.2020v7i1.5865.