LUIZA MOREIRA DEL FIACO, Juliana. MÉTODOS PARTICIPATIVOS: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E UM PLANO DE AULA PARA A DISCIPLINA TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO, SEGUNDO O ENFOQUE CULTURAL E A TEORIA DA ATIVIDADE. Revista Gestão, Inovação e Negócios, [S. l.], n. 2, p. 81–101, 2013. DOI: 10.37951/2358-9868.2005v0i2.p81-101. Disponível em: https://periodicos.unievangelica.edu.br/index.php/administracao/article/view/345. Acesso em: 9 set. 2026.