A Pós-Graduação e o Avanço da História Ambiental na América Latina

Autores

  • Alessandra Izabel de Carvalho Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.
  • José Augusto Pádua Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
  • Lise Sedrez Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.21664/2238-8869.2018v7i3.p11-20

Palavras-chave:

Escola de Pós-Graduação em História Ambiental, SOLCHA, Historiografia Recente

Resumo

Os autores introduzem a rica experiência da III Escola de Pós-Graduação em História Ambiental da SOLCHA, ocorrida em outubro de 2017 em Anápolis, GO, que deu origem aos textos deste dossiê. Uma visão geral dos artigos deste número, assim como o detalhamento do processo de seleção, fecha o texto introdutório.

Biografia do Autor

Alessandra Izabel de Carvalho, Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

Doutorado em História pela Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. Docente na Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

José Augusto Pádua, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Doutorado em Ciência Política (Ciência Política e Sociologia) pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro, IUPERJ, Brasil. Docente na Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Lise Sedrez, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Doutorado em História pela Stanford University, SU, Estados Unidos da América. Docente na Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

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Publicado

2018-12-24

Como Citar

Carvalho, Alessandra Izabel de, José Augusto Pádua, e Lise Sedrez. 2018. “A Pós-Graduação E O Avanço Da História Ambiental Na América Latina”. Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science 7 (3):11-20. https://doi.org/10.21664/2238-8869.2018v7i3.p11-20.

Edição

Seção

Dossiê - História e Natureza na América Latina