Nazareno, Elias, Sônia Maria de Magalhães, e Marco Túlio Urzeda Freitas. 2019. “Interculturalidade Crítica, Transdisciplinaridade E Decolonialidade Na Formação De Professores Indígenas Do Povo Berò Biawa Mahadu Javaé: Análise De Práticas Pedagógicas Contextualizadas Em Um Curso De Educação Intercultural Indígena”. Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science 8 (3):490-508. https://doi.org/10.21664/2238-8869.2019v8i3.p490-508.